CURSO AVANÇADO EM METODOLOGIAS DE ENSINO E AVALIAÇÃO À DISTÂNCIA

Devido ao desenvolvimento rápido da tecnologia, a formação presencial deixou há muito tempo de ser a única maneira de formar e educar na sociedade contemporânea. Através do uso de meios tecnológicos adequados falamos hoje cada vez mais em ensino e avaliação à distância, que se apresenta como uma forma mais eficiente, menos dispendiosa e mais motivadora de aprender, tanto nos sistemas educativos como nos sistemas de formação profissional.
O presente módulo pretende ser um contributo para habilitar com novas competências na vertente de conceção e desenho de soluções de formação à distância. Trata-se de alargar o âmbito da ação do formador no domínio da produção da formação fazendo uma incursão no e-learning.

DATAS DO CURSO

• Outubro de 2020

DATAS DA CANDIDATURAS

• Candidaturas Abertas 

ESTRUTURA CURRICULAR

• Módulo I – Planificação do processo de formação 1.1. Modelos de planificação curricular
1.2. Os ambientes de Aprendizagem
1.3. Contextos de Aprendizagem
1.4. Características dos intervenientes nos processos formativos
1.5. Necessidades de Instrução
1.6. Recursos educativos
1.7. Pré-requisitos da formação
1.8. Tecnologias de suporte à aprendizagem
1.9. Objetivos cognitivos específicos para a aprendizagem
1.10. Os processos de avaliação de conhecimentos
1.11. Conceção curricular
  • Módulo II -Estratégias de Aprendizagem presenciais, online e mistas 2.1. Definição de Estratégias de Instrução
2.2. Fatores de Influência nos processos formativos
2.3. Estilos de Aprendizagem individuais
2.4. Estratégias de Aprendizagem
2.5. Fases de uma atividade de aprendizagem
2.6. Papéis dos intervenientes no processo formativo
2.7. Resultados de uma estratégia de aprendizagem
  • Módulo III – Implementação e avaliação de planos de formação 3.1. Plano de aulas/lições
3.2. Documentos e mensagens de suporte ao processo formativo
3.3. Necessidade de Hardware e Software
3.4. Implementação de um plano de formação
3.5. Avaliação de um plano formativo

VAGAS

• 30

DESTINATÁRIOS

• Agentes educativos angolanos, em particular professores, administradores, diretores e gestores, para o exercício das funções de gestão e na administração educacional.

COORDENAÇÃO

• Prof.ª Doutora Cristina Costa-Lobo

CORPO DOCENTE

• Prof.ª Doutora Cristina Costa-Lobo
• Prof.ª Doutora Hadassah Lais Santana
• Prof.ª Doutora Susana Oliveira e Sá

OBJETIVOS

• Análise, desenho, desenvolvimento, implementação e avaliação de uma unidade curricular/ um curso (presencial, online e misto).   • Chegado ao fim deste curso o formando terá, pela utilização dos instrumentos de apoio à gestão da formação, à planificação curricular e ao desenvolvimento de recursos didáticos adequados, construído a sua solução de formação adaptada a necessidades pedagógicas e contextuais específicas.

METODOLOGIA

• Serão utilizados ao longo de cada curso métodos de aprendizagem ativos, suportados no “Project Based Learning” (PBL), convidando a participação e intervenção do formando. Serão ainda utilizados métodos pedagógicos afirmativos (expositivos e demonstrativos), ativos e interrogativos (quer indutivos, quer dedutivos), nomeadamente pela aprendizagem por projeto e estudo de casos de aplicação dos sistemas de e-Learning no contexto internacional.

CARGA HORÁRIA TOTAL

• 40 horas

CRITÉRIOS DE APROVAÇÃO

• A avaliação no âmbito deste curso é mista: envolve um momento de avaliação a realizar durante o período letivo (Plano Formativo – apresentado, discutido e entregue: 60%) e um momento de avaliação a realizar durante a de lecionação (participação nas atividades: 40%).

Contacto

+244 921 758 487

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